ATIVIDADE ZOOTOPIA – LICEU A SABIN 29/04/2016

liceu
Zootopia é uma cidade diferente de tudo o que você já viu. Formada por “bairros-habitat”, como a elegante Praça Sahara e a gelada Tundralândia, essa metrópole abriga uma grande diversidade de animais irreverentes sempre prontos para encarar uma nova e divertida aventura.Quando Judy Hopps (voz de Monica Iozzi) chega em Zootopia, ela descobre que ser a primeira coelha da equipe da polícia, formada por animais grandes e fortes, não é nada fácil. Determinada a provar seu valor, ela embarca em uma aventura atrapalhada e bem humorada, ao lado do malandro raposo Nick Wilde (voz de Rodrigo Lombardi) para desvendar um grande mistério.
Direção: Byron Howard, Rich Moore
Elenco: Ginnifer Goodwin, Jason Bateman, Shakira, Idris Elba
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Responda as questões abaixo, justificando suas escolas, em duplas ou trios:

1. (Uespi) Não pode ser considerada uma aplicação dos princípios eugenistas:
a) a segregação de pessoas que portam alguma deficiência.
b) a castração em massa de indivíduos criminosos ou com doenças mentais.
c) a eliminação de seres humanos com características genéticas desvantajosas à prole.
d) o melhoramento genético das raças de rebanhos bovinos.
e) a produção de um banco de esperma fornecido por pessoas superdotadas.

2. (Ufc) O aquecimento global está ameaçando os vinhos franceses. Segundo relatório do Greenpeace, uma das consequências do efeito estufa é o aumento na concentração de açúcar nas uvas, o que acaba deixando os vinhos com gosto e textura diferentes de sua “personalidade original”.
Os altos níveis de açúcar mencionados no relatório estão relacionados:
a) ao aumento da concentração de gás metano (CH4), proveniente do acúmulo de lixo orgânico.
b) ao aumento da concentração de dióxido de nitrogênio (NO2) no solo das áreas dos vinhedos.
c) à diminuição da taxa de respiração celular das plantas em função da elevação da temperatura.
d) à diminuição do teor de umidade nas regiões temperadas, que concentra a sacarose nos frutos.
e) ao aumento da taxa de fotossíntese devido à elevação do teor do dióxido de carbono (CO2) atmosférico.

3. (Ufsc) Seu José da Silva, um pequeno criador de porcos do Oeste do Estado de Santa Catarina, desejando melhorar a qualidade de sua criação, comprou um porco de raça diferente daquela que ele criava. Preocupado com as consequências de criar este animal junto com os outros porcos, ele discute com seu um vizinho sobre o assunto.

Parte de seu diálogo é transcrito a seguir:
SR. JOSÉ – O porco que comprei e apelidei de Napoleão é maior, mais forte e possui peso acima da média da raça que crio. Além disso, possui manchas marrons pelo corpo todo. Gostaria que boa parte de minha criação tivesse estas características.

VIZINHO – Seu José, isto vai ser muito difícil de conseguir; melhor o senhor comprar outros porcos com esse “jeitão”.

Com base nos conhecimentos de genética, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) sobre o assunto.
01) As preocupações do Sr. José não se justificam, pois animais com fenótipos distintos apresentam, obrigatoriamente, genótipos distintos para as mesmas características.
02) O vizinho do Sr. José tem razão, pois não se pode obter mistura de características cruzando animais de raças diferentes na mesma espécie.
04) Atualmente não se pode criar e cruzar porcos de raças diferentes, pois é impossível controlar a seleção das características geneticamente desejadas.
08) As manchas na pele do porco Napoleão são uma característica determinada geneticamente; já o peso e o tamanho resultam somente da oferta de boa alimentação.
16) Quando duas raças distintas entram em contato e seus membros passam a cruzar-se livremente, as diferenças raciais tendem a desaparecer nos descendentes devido à mistura de genes.
32) O melhoramento genético em animais que apresentam características de valor comercial é necessariamente prejudicial ao ser humano, já que não ocorre naturalmente.
64) Muitas características animais, como a fertilidade, a produção de carne e a resistência a doenças, são condicionadas por genes e dependem muito das condições nas quais os animais são criados.

4. (Fei) Algumas variedades de canários mudam de cor dependendo da alimentação que recebem. Esta mudança indica que o:
a) fenótipo depende do ambiente.
b) genótipo depende do ambiente.
c) fenótipo depende do genótipo e do meio ambiente.
d) genótipo depende do fenótipo e do meio ambiente.
e) genótipo depende dos genes.

5. (Fuvest) Dois grupos de mudas obtidas a partir de um mesmo clone de plantas verdes foram colocados em ambientes diferentes: um claro e outro escuro. Depois de alguns dias, as plantas que ficaram no escuro estavam estioladas o que significa que os dois grupos apresentam:
a) o mesmo genótipo e fenótipos diferentes.
b) o mesmo fenótipo e genótipos diferentes.
c) genótipos e fenótipos iguais.
d) genótipos e fenótipos diferentes.
e) genótipos variados em cada grupo.

6. (Uema) A letra da música Cidadão, composta por Lúcio Barbosa, retrata fenômenos sociais presentes nas sociedades estratificadas.

Cidadão

Tá vendo aquele edifício, moço?
Ajudei a levantar
Foi um tempo de aflição
Eram quatro condução
Duas pra ir, duas pra voltar
Hoje depois dele pronto
Olho pra cima e fico tonto
Mas me vem um cidadão
E me diz desconfiado
“Tu tá aí admirado?
Ou tá querendo roubar?”
Meu domingo tá perdido
Vou pra casa entristecido
Dá vontade de beber
E pra aumentar meu tédio
Eu nem posso olhar pro prédio
Que eu ajudei a fazer
Tá vendo aquele colégio, moço?
Eu também trabalhei lá
Lá eu quase me arrebento
Fiz a massa, pus cimento
Ajudei a rebocar
Minha filha inocente
Vem pra mim toda contente
“Pai, vou me matricular”
Mas me diz um cidadão
“Criança de pé no chão
Aqui não pode estudar”(…)

Fonte: Disponível em: . Acesso em: 29 jul. 2014.

No trecho da letra da música, há uma denúncia, de forma crítica, à/ao
a) identidade e à revolução social.
b) comunidade e à coerção social.
c) interação e à competição social.
d) desigualdade e à exclusão social.
e) etnocentrismo e à repressão social.

7. (Interbits) Assinale a alternativa que relaciona, de forma correta, os termos da primeira coluna com as suas respectivas definições.

1. Determinismo geográfico ( ) Postura segundo a qual se julgo as culturas alheias tomando a própria como referência, considerando as demais inferiores.
2. Determinismo biológico ( ) Postura segundo a qual se procura relativizar sua própria maneira de agir, pensar e sentir, e, assim, compreender a cultura do outro na forma como ela mesma se propõe a ser.
3. Relativismo cultural ( ) Postura que considera que as diferenças culturais entre os seres humanas são originadas por diferenças genéticas ou biológicas.
4. Etnocentrismo ( ) Postura segundo a qual se acredita que as diferenças de ambiente físico condicionam totalmente a diversidade cultural.

a) 1 – 2 – 3 – 4.
b) 2 – 1 – 3 – 4.
c) 4 – 3 – 2 – 1.
d) 4 – 3 – 1 – 2.
e) 3 – 4 – 2 – 1.

8. (Interbits) Toda cultura ou sociedade constrói percepções e classificações dos seres vivos. Para a sociedade ocidental, por exemplo, é muito importante a diferenciação entre “humanos” e “não humanos”. Esse tipo de diferenciação segue os mesmos padrões em todas as sociedades? Justifique sua resposta.

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